[광주=뉴스핌] 지영봉 기자 = 광주대학교 교수학습연구원은 학교 호심기념도서관 수업행동분석실에서 '학습자 중심 교육과정 운영성과 심포지엄'을 개최했다고 9일 밝혔다.

이번 심포지엄은 대학혁신지원사업 일환으로 펼쳐진 '2019학년도 2학기 학습자 중심 교과 운영'을 통해 문제중심학습(PBL) 9과목과 팀기반학습(TBL) 9과목, 플립러닝(FL) 2과목 등 총 20과목의 성과를 공유하는 자리로 마련됐다.

[광주=뉴스핌] 지영봉 기자 = 광주대 유아교육과 윤현숙 교수가 '학습자 중심 교육과정 운영성과 심포지엄'에서 팀기반학습(TBL) 교과 운영에 대해 발표하고 있다.[사진=광주대학교] 2020.01.09 yb2580@newspim.com

문제중심학습(PBL) 교과 운영은 음악학과 김정아 교수, 팀기반학습(TBL) 교과 운영에는 유아교육과 윤현숙 교수, 플립러닝(FL) 교과 운영은 유아교육과 옥경희 교수가 각각 성과 등에 대해 발표했다.

한규무 광주대 교수학습연구원장은 "이번 심포지엄을 통해 우리 대학의 성과뿐 아니라, 타 대학이 진행하고 있는 학습자 중심 교육과정 운영 사례 등을 공유하며 한 단계 더 발전할 수 있는 좋은 계기가 됐다"고 말했다.

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